中学入試 図形問題の解き方

今回はMathematicaで図形問題を解きます。

今日使用するMathematicaの関数

Triangle Area Line

EuclideanDistance RandomInstance GeometricScene

 

今日の問題はこちらです。

(出典)平成29年度灘中学校入試問題 第1日 大問9

重要なのは、どうやって図形の情報をコード化するかですね。

※記号の大文字と小文字は区別していません。

1.三角形ABC

Triangle[{a,b,c}]

(訳)三角形ABCがあります

この三角形は設問にあるように、最終的には面積を比較する対象になっています。そのため、面積をと仮定します。

Area[Triangle[{a, b, c}]] == 1

(訳)三角形ABCの面積は1

2.その他の三角形

三角形は他に、a,c,fa,d,ga,g,ea,b,fがあります。

{Triangle[{a, c, f}]}, {Triangle[{a, d, g}]},{Triangle[{a, g, e}]},{Triangle[{a, b, f}]}

(訳)三角形ACF,三角形ADG,三角形AGE,三角形ABFが存在します。

3.直線

直線を考えます。

FB上に点Cがあります。これは、点F,点B,点Cが一直線上に存在すると言うことになります。

Line[{f,b,c}]

(訳)点F,点B,点Cが一直線に並んでいます。

4.問題の条件

(ACの長さ):(ADの長さ)=1:1

(ABの長さ):(BEの長さ)=1:2

(BCの長さ):(CFの長さ)=1:3

以上それぞれをコードにします。

EuclideanDistance[a, c] == EuclideanDistance[d, a]

(訳)辺ACの長さと辺DAの長さは等しい。

EuclideanDistance[a, b]*2 == EuclideanDistance[b, e]

(訳)辺ABの長さの2倍と辺BEの長さは等しい。

EuclideanDistance[b, c]*3 == EuclideanDistance[c, f]}

(訳)辺BCの長さの3倍と辺CFの長さは等しい。

問題

この問題は三角形ADGの面積を求める問題です。

Area[Triangle[{a, d, g}]] /. %[“Points”]

(訳)三角形ADGの面積

完成

以上それぞれのコードをくっつけると完成です。

RandomInstance[GeometricScene[{a, b, c, d, e, f, g}, {Triangle[{a, b, c}],
Area[Triangle[{a, b, c}]] == 1, {Triangle[{a, c, f}]}, {Triangle[{a, d, g}]}, Line[{d, a, c}], Line[{f, a, g}], Line[{a, b, e}], Line[{f, c, b}], Line[{d, g, e}], {Triangle[{a, g, e}]},  {Triangle[{a, b, f}]}, EuclideanDistance[a, c] == EuclideanDistance[d, a], EuclideanDistance[a, b]*2 == EuclideanDistance[b, e], EuclideanDistance[b, c]*3 == EuclideanDistance[c, f]}]]
Area[Triangle[{a, d, g}]] /. %[“Points”]

よって、答えは0.6になります。

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